«Bambino aggressivo», e l’aula rimane vuota

I genitori hanno deciso, come gesto estremo per richiamare l’attenzione sul disagio dei loro figli, di non mandarli a scuola per le prime due ore, frequentate anche dall’alunno “difficile” (che poi viene affidato a un’associazione esterna alla scuola).

Il risultato è che il bambino si è ritrovato in classe con un solo compagno. Una presa di posizione forte – che si ripeterà anche oggi – non tanto nei confronti del piccolo o delle insegnanti, quanto per sollecitare le istituzioni a farsi carico di una situazione che si trascina ormai da mesi, e che sta creando parecchio disagio psicologico alla classe.

Stando a quanto riferisce una parte dei genitori al Messaggero Veneto, il bambino assumerebbe comportamenti aggressivi e violenti nei confronti dei compagni, che diventerebbero oggetto di minacce verbali, pugni, calci, tirate di capelli e trascinamenti.

«Dispiace dirlo, ma è un elemento pericoloso – lamentano alcune famiglie –. Temiamo per l’incolumità dei nostri figli». A nulla sarebbero valsi i vari provvedimenti che, nel corso dei mesi, la scuola ha adottato per tentare di risolvere la situazione (tra questi, inserire nella classe un’insegnante supplementare).

Mamme e papà, sinora, hanno cercato di adeguarsi alle diverse proposte di “mediazione” che l’istituto ha avanzato, nel pieno rispetto del diritto del piccolo all’inclusione e all’istruzione. Tuttavia, non riscontrando miglioramenti – e con il pensiero già rivolto al prossimo anno scolastico – non se la sentono più di andare avanti in questo modo: la misura è colma.

Pur difendendo le maestre e la dirigente scolastica Angela Rosato – che li ha incontrati più volte e che li riceverà nuovamente – i genitori esigono risposte e prese di posizione definitive da parte di chi di dovere.

«L’atteggiamento aggressivo di questo bambino in classe condiziona pesantemente i nostri figli», si sfogano ancora. Di fronte a un atto di protesta così estremo, la dirigente Rosato farà quel che è in suo potere, limitatamente alle competenze della scuola in una vicenda delicata come questa: solleciterà un intervento più “risoluto” da parte di Servizi sociali e neuropsichiatri dell’Azienda sanitaria che già seguono il bambino.

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